¿Se te complica el Reported Speech en inglés? Esta clase es para ti.

En esta primera lección sobre estilo indirecto en inglés, comenzaremos repasando el Direct Speech (estilo directo), una parte más sencilla, para luego enfocarnos con detalle en el uso correcto del Reported Speech.

Te explicaré las reglas básicas y te mostraré la técnica conocida como Backshift o cambio de tiempos verbales, fundamental para transformar oraciones correctamente del estilo directo al indirecto.

Incluiremos ejemplos con diferentes tiempos verbales, verbos modales y adverbios de tiempo, para que comprendas paso a paso cómo funciona esta estructura gramatical tan importante para mejorar tu nivel de inglés.

Practica conmigo un poco de Reported Speech con este ejercicio que realizaremos de forma escrita con el inicio del primer capítulo de un excelente libro llamado Dead Man's Island. 

En esta clase practicaremos lo aprendido en la clase número uno y hablaremos de las posibilidades que tendríamos para realizar las oraciones en Reported Speech. 

Para esta clase es necesario que tengas a la mano la guía de práctica porque la seguiremos juntos así que será importante descargarla para poder comprender mucho mejor.

Espero que disfrutes de la clase. 

A la hora de relatar indicaciones, comandos, peticiones, prohibiciones, entre otras; utilizamos el Reported Speech en su forma imperativa y es por eso que es necesario mencionar algunos Reporting Verbs que nos ayudarán en este proceso, entre ellos tenemos: tell, request, order, ask, advise, allow.

Al mencionar una reported sentence, es importante utilizar el infinitivo con TO y la forma negativa con NOT TO seguido del verbo de la reported sentence. Esto lo aprenderás mucho más a detalle en la clase.

NOTA: El modo imperativo solamente se utiliza en forma afirmativa y negativa, no posee forma interrogativa.

Aprende a realizar preguntas en Reported Speech con estas indicaciones.

Es fundamental tener presente algunos aspectos que te ayudarán a realizar preguntas en Reported Speech de forma adecuada, entre ellos está el no uso de Auxiliares DO, DOES y DID.

En la clase, hablaremos de algunos otros detalles a tener en cuenta como los posibles tiempos y formas de realizar la oración. Espero que tomes la clase completa y que puedas practicarla.

Comparte esta clase con tus amigos y familiares, tal vez puedan estar esperándola y tú podrías ayudarles.

Espero que disfrutes de la clase.